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	<title>Sciences et technologies du vivant, de la sant&#233; et de la Terre</title>
	<link>http://stvst.ac-noumea.nc/</link>
	<description>Site des sciences et technologies du vivant, de la sant&#233; et de la Terre (STVST) de l'acad&#233;mie de Nouvelle-Cal&#233;donie</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>MOOC sensibilisation au num&#233;rique responsable</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article371</link>
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		<dc:date>2026-04-13T10:53:32Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Besoin de comprendre les enjeux du num&#233;rique sans y passer une journ&#233;e.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique134" rel="directory"&gt;L'article du lundi&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L150xH55/capture_d_e_cran_2026-04-13_a_21.51_21-346cf.png?1776078949' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='55' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Besoin de comprendre les enjeux du num&#233;rique sans y passer une journ&#233;e. La version courte (30 min) vient d'&#234;tre actualis&#233;e ! C'est gratuit, c'est essentiel et c'est disponible d&#232;s maintenant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un indispensable pour tous les enseignants qui veulent allier technologie et d&#233;veloppement durable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://institutnr.org/mooc-sensibilisation-numerique-responsable-30min-inr-disponible&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cliquer pour acc&#233;der &#224; l'article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_733 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://stvst.ac-noumea.nc/IMG/png/capture_d_e_cran_2026-04-13_a_21.45_05.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L500xH289/capture_d_e_cran_2026-04-13_a_21.45_05-be48d.png?1776078950' width='500' height='289' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quand les cellules envahissent le mus&#233;e d'Orsay !</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article369</link>
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		<dc:date>2026-04-02T10:02:46Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Et si la science devenait une &#339;uvre d'art ? Au &#8234;Mus&#233;e Orsay &#224; Paris, des chercheurs du CytoMorphoLab ont transform&#233; des images de cellules observ&#233;es au microscope, en une performance visuelle monumentale.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique136" rel="directory"&gt;Le coin des experts du vendredi&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L150xH132/capture_d_e_cran_2026-04-02_a_21.01_39-95b88.png?1775127535' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='132' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Et si l'infiniment petit devenait monumental ? Des chercheurs ont transform&#233; des observations au microscope en une performance visuelle incroyable sous la nef du mus&#233;e. &#128300;&#127912;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi c'est notre P&#233;pite du mois ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9989; Pour changer de regard sur l'unit&#233; de la cellule.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9989; Pour faire le lien entre SVT et Arts Plastiques (EPI/Projets).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9989; Parce que c'est tout simplement magnifique &#224; projeter en classe ! &#129321;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un support unique pour introduire le monde cellulaire, de la 6&#232;me &#224; la Terminale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=TNQMV0P2eys&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cliquez pour acc&#233;der &#224; la vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_730 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://stvst.ac-noumea.nc/IMG/png/capture_d_e_cran_2026-04-02_a_20.57_37.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L500xH286/capture_d_e_cran_2026-04-02_a_20.57_37-4b270.png?1775127536' width='500' height='286' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ni plante, ni champignon, l'&#233;nigme du g&#233;ant disparu</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article368</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article368</guid>
		<dc:date>2026-03-31T08:29:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Et si ce g&#233;ant pr&#233;historique, r&#233;v&#233;lait une nouvelle branche du vivant ? Le myst&#232;re des prototaxites.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique135" rel="directory"&gt;La vid&#233;o du mercredi&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L100xH150/prototaxites_dans_un_paysage_primitif-f5798.png?1774946740' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Imaginez un monde, bien avant les dinosaures, o&#249; les &#034;arbres&#034; ne ressemblaient &#224; rien de connu. Les Prototaxites, un organisme colossal du D&#233;vonien, a longtemps hant&#233; les pal&#233;ontologues. Gr&#226;ce aux technologies de pointe (microscopie confocale, analyses mol&#233;culaires), on sait aujourd'hui qu'il n'entre dans aucune case du vivant actuel ! &#129327; &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est l'exemple parfait d'une lign&#233;e myst&#233;rieuse disparue sans laisser de descendants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi on l'adore pour nos classes ?&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_728 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://stvst.ac-noumea.nc/IMG/png/prototaxiste.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L500xH308/prototaxiste-01f9b.png?1774946740' width='500' height='308' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#129429; 6&#232;me : Pour d&#233;couvrir les &#034;monstres&#034; du pass&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#129516; Lyc&#233;e : Pour bousculer la classification et l'&#233;volution.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#127909; Vid&#233;o flash : Un voyage fascinant vers les mondes disparus &#224; ne pas rater.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=SW6CscSHsE4&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cliquez pour acc&#233;der &#224; la vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Objectif Lune : Pourquoi y retourner en 2026 ?</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article367</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article367</guid>
		<dc:date>2026-03-29T08:26:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La NASA a annonc&#233; avoir men&#233; &#224; bien le test g&#233;n&#233;ral du lancement de son &#233;norme fus&#233;e SLS, qui enverra des astronautes autour de la Lune pour la premi&#232;re fois depuis plus de 50 ans dans le cadre de la mission Artemis 2.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique134" rel="directory"&gt;L'article du lundi&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L100xH150/fuse_e_spatiale_en_route_vers_la_lune-a1fc7.png?1774776037' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Avec le programme Artemis II, l'humanit&#233; s'appr&#234;te &#224; franchir une nouvelle &#233;tape.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi cet article est un &#034;must-read&#034; pour vos cours de SVT ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128167; La qu&#234;te de l'eau glac&#233;e aux p&#244;les. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#127968; Les d&#233;fis technologiques pour cr&#233;er une base vie. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128640; La Lune comme station-service vers Mars.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un super support pour travailler sur les conditions d'habitabilit&#233; en 6&#232;me ou en 2de. &#127757;&#128752;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'article complet et les ressources p&#233;dagogiques sont dans le lien suivant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://leblob.fr/actualites/test-general-reussi-pour-la-nasa-avant-envoi-astronautes-autour-de-la-lune&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cliquer pour acc&#233;der &#224; l'article.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_726 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L500xH416/mission_arte_mis_2-a89d3.jpg?1774776037' width='500' height='416' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#233;ducation &#224; la vie affective, relationnelle et &#224; la sexualit&#233; (EVARS)</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article366</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article366</guid>
		<dc:date>2026-03-01T10:14:43Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le programme EVARS s'adresse &#224; tous les &#233;l&#232;ves de coll&#232;ge et de lyc&#233;e, et vise &#224; promouvoir des relations respectueuses et l'&#233;galit&#233; de consid&#233;ration et de dignit&#233; entre les femmes et les hommes. Il contribue &#224; la pr&#233;vention du harc&#232;lement, &#224; la lutte contre les discriminations et toutes les formes de violence, dont les violences sexistes et sexuelles.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique77" rel="directory"&gt;Textes officiels&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L150xH68/eduquer-a9895.png?1772362058' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='68' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le programme EVARS s'adresse &#224; tous les &#233;l&#232;ves de coll&#232;ge et de lyc&#233;e, et vise &#224; promouvoir des relations respectueuses et l'&#233;galit&#233; de consid&#233;ration et de dignit&#233; entre les femmes et les hommes. Il contribue &#224; la pr&#233;vention du harc&#232;lement, &#224; la lutte contre les discriminations et toutes les formes de violence, dont les violences sexistes et sexuelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;ducation &#224; la vie affective, relationnelle et &#224; la sexualit&#233; est un apprentissage obligatoire qui pr&#233;voit au moins trois s&#233;ances annuelles dans les coll&#232;ges et les lyc&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;quipes &#233;ducatives et p&#233;dagogiques assurent la mise en &#339;uvre du programme, pour chaque niveau de classe, en partenariat avec des partenaires agr&#233;&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez toutes les infos sur le site acad&#233;mique : &lt;a href=&#034;https://www.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique576&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique576&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Appel &#224; projet TraAM 2026-2027</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article365</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article365</guid>
		<dc:date>2026-03-01T09:54:28Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La Direction du num&#233;rique pour l'&#233;ducation (DNE), en co-pilotage avec l'Inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#233;ducation, du sport et de la recherche, lance l'appel &#224; projets 2026-2027 des Travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM). Ce dispositif national vise &#224; accompagner les &#233;quipes acad&#233;miques dans l'exp&#233;rimentation, la mutualisation et le partage d'usages p&#233;dagogiques du num&#233;rique, &#224; partir des pratiques de classe, dans l'ensemble des disciplines. Les productions acad&#233;miques issues des TraAM sont ensuite (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique133" rel="directory"&gt;Num&#233;rique &#233;ducatif&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L150xH54/edubase-257f8-6f8e4.jpg?1772362058' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='54' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Direction du num&#233;rique pour l'&#233;ducation (DNE), en co-pilotage avec l'Inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#233;ducation, du sport et de la recherche, lance l'appel &#224; projets 2026-2027 des Travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM). Ce dispositif national vise &#224; accompagner les &#233;quipes acad&#233;miques dans l'exp&#233;rimentation, la mutualisation et le partage d'usages p&#233;dagogiques du num&#233;rique, &#224; partir des pratiques de classe, dans l'ensemble des disciplines. Les productions acad&#233;miques issues des TraAM sont ensuite publi&#233;es sur Edubase &lt;a href=&#034;https://edubase.eduscol.education.fr/&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://edubase.eduscol.education.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant nos disciplines, les th&#233;matiques de l'appel &#224; projet sont les suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_720 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L500xH102/capture_d_e_cran_2026-03-01_a_20_53.00-40e81.png?1772362058' width='500' height='102' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/692/les-travaux-academiques-mutualises-traam#summary-item-0&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/692/les-travaux-academiques-mutualises-traam#summary-item-0&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour r&#233;pondre &#224; l'appel &#224; projet, un groupe acad&#233;mique d'au moins 3 enseignants de la discipline doit &#234;tre constitu&#233;. Vous pouvez donc vous signaler individuellement ou collectivement si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s pour participer au projet &lt;strong&gt;avant le vendredi 13 mars 2026. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre &#201;duNum SVT n&#176;40 - Mars 2026</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article364</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article364</guid>
		<dc:date>2026-03-01T09:36:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette 40&#232;me &#233;dition met particuli&#232;rement en avant des sc&#233;narios p&#233;dagogiques issus des TraAM 2024-2025, centr&#233;s pour la seconde ann&#233;e cons&#233;cutive sur le d&#233;veloppement de l'esprit critique face &#224; l'intelligence artificielle. La lettre dresse &#233;galement un bref historique en rappelant les premiers num&#233;ros publi&#233;s en 2004, &#233;poque des premi&#232;res banques de donn&#233;es mutualis&#233;es, de l'apparition des syst&#232;mes d'information g&#233;ographiques et des d&#233;buts de l'&#233;valuation des comp&#233;tences num&#233;riques des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique133" rel="directory"&gt;Num&#233;rique &#233;ducatif&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L150xH84/capture_d_e_cran_2026-03-01_a_20.33_27-97013.png?1772358453' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette 40&#232;me &#233;dition met particuli&#232;rement en avant des sc&#233;narios p&#233;dagogiques issus des TraAM 2024-2025, centr&#233;s pour la seconde ann&#233;e cons&#233;cutive sur le d&#233;veloppement de l'esprit critique face &#224; l'intelligence artificielle. La lettre dresse &#233;galement un bref historique en rappelant les premiers num&#233;ros publi&#233;s en 2004, &#233;poque des premi&#232;res banques de donn&#233;es mutualis&#233;es, de l'apparition des syst&#232;mes d'information g&#233;ographiques et des d&#233;buts de l'&#233;valuation des comp&#233;tences num&#233;riques des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://stvst.ac-noumea.nc/IMG/pdf/lettre_edunum_svt40_mars2026.pdf' type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;chargez la Lettre n&#176;40 - Mars 2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour retrouver toutes les lettres d'actualit&#233; &#201;duNum sur le num&#233;rique &#233;ducatif, sur le site du Minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale, voici le lien : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/4123/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique-educatif#SVT&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/4123/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique-educatif#SVT&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre &#201;duNum SVT n&#176;39 - Janvier 2026</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article363</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article363</guid>
		<dc:date>2026-03-01T09:29:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette &#233;dition conjointe aux biotechnologies-STMS et aux SVT met en lumi&#232;re le concept One Health / Une seule sant&#233;, qui relie sant&#233; humaine, sant&#233; animale et sant&#233; des &#233;cosyst&#232;mes. Elle propose des pistes pour aborder ces enjeux dans les enseignements, notamment autour de la pr&#233;vention des maladies &#233;mergentes, de la compr&#233;hension des interactions entre les &#234;tres vivants et leur environnement, ainsi que des biotechnologies dans le pr&#233;sent cadre.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique133" rel="directory"&gt;Num&#233;rique &#233;ducatif&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://stvst.ac-noumea.nc/local/cache-vignettes/L150xH84/capture_d_e_cran_2026-03-01_a_20.31_20-4860d.png?1772358453' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette &#233;dition conjointe aux biotechnologies-STMS et aux SVT met en lumi&#232;re le concept &lt;strong&gt;One Health&lt;/strong&gt; / &lt;strong&gt;Une seule sant&#233;&lt;/strong&gt;, qui relie sant&#233; humaine, sant&#233; animale et sant&#233; des &#233;cosyst&#232;mes. Elle propose des pistes pour aborder ces enjeux dans les enseignements, notamment autour de la pr&#233;vention des maladies &#233;mergentes, de la compr&#233;hension des interactions entre les &#234;tres vivants et leur environnement, ainsi que des biotechnologies dans le pr&#233;sent cadre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://stvst.ac-noumea.nc/IMG/pdf/lettre_edunum_svt39_janvier2026-1.pdf' type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;chargez la Lettre n&#176;39 - Janvier 2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Plan de formation (PDF) 2026</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article362</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article362</guid>
		<dc:date>2026-02-16T11:24:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vous pouvez vous inscrire au plan de formation des personnels 2026 du vendredi 13 f&#233;vrier au vendredi 6 mars 2026.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique79" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s cal&#233;doniennes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous pouvez vous inscrire au plan de formation des personnels 2026 du vendredi 13 f&#233;vrier au vendredi 6 mars 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ac-noumea.nc/spip.php?article3392&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien pour consulter le catalogue de formation et vous inscrire.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S'entra&#238;ner avec les sujets de l'agr&#233;gation interne de SVT 2026</title>
		<link>https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article360</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?article360</guid>
		<dc:date>2026-02-16T11:03:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>WebmestreSTVST</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vous pouvez consulter et t&#233;l&#233;charger les sujets de Sciences de la Vie, sciences de la Terre et de l'Univers de la session 2026.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://stvst.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique132" rel="directory"&gt;Se pr&#233;parer aux concours&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous pouvez consulter et t&#233;l&#233;charger le sujet de Sciences de la Vie, sciences de la Terre et de l'Univers de la session 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://stvst.ac-noumea.nc/IMG/pdf/eai_svt_1.pdf' type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;chargez le sujet 2026 : composition &#224; partir d'un dossier.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://stvst.ac-noumea.nc/IMG/pdf/eai_svt_2.pdf' type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;chargez le sujet 2026 : &#233;preuve scientifique &#224; partir d'une question de synth&#232;se.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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