Sciences et technologies du vivant, de la santé et de la Terre

L'année de la santé 2026-2027

WebmestreSTVST — 2026-09-13T04:56:45Z

🧬 L'Année de la santé 2026-2027, portée par le CNRS, propose de rapprocher recherche scientifique et enseignement scolaire autour des grands enjeux de santé.

Le site rassemble 73 questions de recherche, 15 domaines thématiques et de nombreuses ressources pédagogiques, classées par disciplines, ainsi que des projets, rencontres avec des chercheurs, formations et actions de sciences participatives.
Les thèmes sont très variés : nutrition, physiologie, environnement et santé, vaccination, neurosciences, IA, médicaments, sport et santé, microbiote…

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EduMed-Obs Newletter-Septembre 2026

WebmestreSTVST — 2026-09-13T02:20:56Z

Une plateforme riche pour les enseignants de SVT avec :
– des données scientifiques réelles (météo, sismologie, cours d'eau, géologie),
– des activités pédagogiques et expériences avec capteurs,
– des projets de recherche permettant aux élèves d'échanger avec des chercheurs.

Un bon support pour travailler les géosciences et les risques naturels en s'appuyant sur des situations concrètes.

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Pourquoi les bananes n'ont elles pas de pépins ?

WebmestreSTVST — 2026-09-10T14:00:00Z

Derrière chaque fruit et légume de notre quotidien se cache une incroyable histoire d'amour, de science et de géopolitique ! Dans cet essai passionnant illustré d'infographies, Benjamin Nowak décrypte la domestication de nos plantes cultivées.
🌾 Au programme :
✨ Sélection humaine : Comment nos ancêtres ont transformé des plantes sauvages en maïs ou en blé.
✨ Anecdotes historiques : Quand des défaites militaires ou des sabotages ont bouleversé la géographie de nos cultures.
✨ Enjeux mondiaux : Les liens complexes entre biologie, économie et dérèglement climatique.
Un ouvrage au croisement de la biologie, de l'Histoire et de la géographie, parfait pour nourrir vos cours et éveiller la curiosité de vos élèves ! 🌍

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Le super pouvoir caché des mousses !

WebmestreSTVST — 2026-09-08T21:06:16Z

Les mousses sont de véritables championnes de l'évolution !Cette courte vidéo de Le Blob nous plonge dans les secrets de ces végétaux fascinants.
🧪 Au programme :
✨ La reviviscence : Comment ces plantes survivent-elles à une déshydratation totale avant de "ressusciter" à la première goutte d'eau ?
✨ Bio-inspiration : Découvrez comment leur structure unique inspire les ingénieurs pour créer les matériaux durables de demain.
✨ Écosystèmes : Leur rôle crucial de pionnières dans la colonisation des milieux hostiles.
Un excellent support pour introduire les notions d'adaptation au milieu terrestre et de biomimétisme ! 🌍

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L'espace en classe : Comment les plantes gèrent-elles la gravité ?

WebmestreSTVST — 2026-09-07T10:34:05Z

COMMENT LES PLANTES POUSSENT-ELLES DANS L'ESPACE ? DEMANDEZ À SOPHIE ADENOT ! 👩‍🚀✨
Alors que les élèves suivent l'expérience ChlorISS en direct avec la Station Spatiale Internationale, cet article de Planet-Vie décrypte toute la science derrière le projet !
🧬 Au programme :
✨ Les statolithes : Ces petits grains d'amidon qui permettent aux plantes de "sentir" la gravité.
✨ L'Arabette (Arabidopsis) : Focus sur le mutant PGM (utilisé dans les kits ChlorISS) qui a perdu sa boussole interne.
✨ L'Auxine : L'hormone végétale qui orchestre toute la croissance.
La ressource théorique indispensable pour accompagner cette superbe aventure spatiale avec vos classes ! 🌍🪐

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Les Olympiades Nationales de Géosciences 2026-2027

WebmestreSTVST — 2026-09-02T05:20:54Z

Les Olympiades Académiques de Géosciences (OAG) est un concours proposé à tous les élèves volontaires de seconde, première et de terminale de la série générale, de l'enseignement public et privé.

L'objectif est de présenter un projet expérimental de groupes de 2 à 3 élèves au format d'un film de 5 minutes maximum accompagné d'un court résumé d'une page maximum (abstract) intégrant une photo libre de droit pour illustrer le travail fait, puis de soutenir son projet à l'oral devant un jury académique. Les professeurs de chaque établissement choisissent et envoient les vidéos de leur lycée, au jury académique.

Le thème de l'année 2025-2026 est "Océans du passé, océans d'aujourd'hui"
Le thème de l'année 2026-2027 est "Aléas et géosciences : protection des populations et des environnements"

Le calendrier :

Date limite des inscriptions aux OAG académiques de Nouvelle-Calédonie (envoi du fichier Excel joint) : vendredi 25 septembre 2026
Date limite de dépôt de la vidéo et abstract : vendredi 30 octobre 2026
Date de la finale académique devant le jury académique (présentation orale) : courant novembre 2026. En cas de difficultés de déplacement, la présentation devant le jury pourra se faire en distanciel.
Date de la finale nationale ONG : date communiquée ultérieurement.
L'inscription des élèves :
Les professeurs de SVT peuvent inscrire les élèves aux Olympiades Nationales de Géosciences, en complétant le fichier Excel joint à envoyer par mail pour le vendredi 25 septembre 2026, dernier délai, à Magali Rolando, magali.rolando@ac-noumea.nc

Contacts :

Magali Rolando, professeure de SVT et référente Olympiades de Géosciences pour la NC : magali.rolando@ac-noumea.nc
Anne-Charlotte Neretti, IA-IPR de SVT : Anne-Charlotte.Neretti@ac-noumea.nc
Fichier à télécharger :

Pour télécharger la grille d'évaluation du jury

Pour télécharger le fichier d'inscription (en format Excel)

Vous trouverez des précisions utiles sur le site national des ONG

Les olympiades nationales de biologie 2026-2027

WebmestreSTVST — 2026-09-01T22:57:00Z

Ce concours est proposé à tous les élèves volontaires de seconde, première et de terminale de la série générale et des séries technologiques STL et ST2S, de l'enseignement public et privé.

L'objectif est de présenter un projet collaboratif expérimental de groupes de 2 à 4 élèves au format d'un film de 5 minutes maximum accompagné d'un court résumé de 20 lignes maximum (abstract), puis de soutenir son projet à l'oral devant un jury académique. Les professeurs de chaque établissement choisissent et envoient les vidéos et abstracts de leur lycée, au jury académique.

La thématique pour cette année 2027 est
"l'Énergie c'est la Vie !"

Les élèves peuvent également concourir sur la thématique 2026 "La biologie dans tous ses états… et toutes ses époques" qui reste valide.

Le calendrier :
Date limite des inscriptions : vendredi 25 septembre 2026
Date limite de dépôt de la vidéo et abstract : vendredi 30 octobre 2026
Date de la finale académique devant le jury académique (présentation orale) : courant novembre 2026.
En cas de difficultés de déplacement, la présentation devant le jury pourra se faire en distanciel.
Date de la finale nationale ONB à Toulouse : date communiquée ultérieurement.

L'inscription des élèves :
Les professeurs de SVT peuvent inscrire les élèves aux Olympiades Nationales de Biologie, en complétant le fichier Excel joint à envoyer par mail pour le lundi 25 septembre 2026, dernier délai à :
Magali Rolando : magali.rolando@ac-noumea.nc
en copie à Anne-Charlotte Neretti : Anne-Charlotte.Neretti@ac-noumea.nc

Contacts :
Magali Rolando, professeure de SVT et référente ONB NC : magali.rolando@ac-noumea.nc
Anne-Charlotte Neretti, IA-IPR de SVT : Anne-Charlotte.Neretti@ac-noumea.nc

Fichiers à télécharger :

Fiche d'inscription (Excel)

Grilles d'évaluation des ONB

Affiche les olympiades de biologie 2027

Vous trouverez des précisions utiles sur le site national des ONB : https://codimd.apps.education.fr/s/9jMI-BhXK

Et si l'ADN révélait l'origine de la famille moderne ?

WebmestreSTVST — 2026-08-28T10:08:00Z

D'où vient notre modèle familial occidental ? Des chercheurs du Muséum (MNHN) ont utilisé la génomique environnementale pour analyser des nécropoles du Néolithique et de l'âge du Bronze. Les résultats bousculent nos connaissances !
🌾 Au programme :
✨ L'ADN ancien : Comment le séquençage de squelettes permet de reconstituer des arbres généalogiques sur plusieurs générations.
✨ Modèles sociaux : La découverte de structures familiales étonnamment proches des nôtres, il y a plusieurs millénaires.
✨ Migrations & Alliances : Le rôle des déplacements de populations dans la diffusion de ces modèles de parenté.
Une ressource passionnante pour montrer à vos élèves comment la génétique moderne devient le plus puissant outil des historiens et des archéologues ! 🌍

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Ultra-trail : Quelles sont les limites biologiques de l'effort extrême ?

WebmestreSTVST — 2026-08-26T09:37:00Z

Avec l'explosion de l'ultra-trail et des marathons extrêmes, le corps humain est soumis à des contraintes physiques hors normes. Cette vidéo de Le Blob décrypte les mécanismes physiologiques qui s'activent lorsque l'on repousse nos limites.
🧠 Au programme :
✨ Adaptation cardiovasculaire : Comment le cœur et les poumons s'ajustent pour maintenir un effort sur des dizaines d'heures.
✨ Gestion des ressources : La bascule énergétique du corps et la tolérance à la fatigue musculaire extrême.
✨ Impacts et récupération : Ce qu'il se passe réellement au niveau cellulaire et hormonal face à un tel stress physique.
Un support ultra-accrocheur pour illustrer vos cours sur l'organisation fonctionnelle du corps humain, l'effort musculaire ou la santé ! 👟
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Immunologie : Vrai ou Faux sur les vaccins ?

WebmestreSTVST — 2026-08-24T09:23:00Z

L'histoire et la science des vaccins restent des sujets incontournables et en constante évolution dans nos programmes. Le CNRS fait le point en trois données clés pour décrypter ce mécanisme essentiel de santé publique.
🛡 Au programme :
✨ Mécanisme d'action : Comment la vaccination apprend au système immunitaire à reconnaître et mémoriser un agent pathogène sans rendre malade.
✨ Évolution des technologies : Des vaccins traditionnels (atténués ou inactivés) aux révolutions récentes comme l'ARN messager.
✨ Immunité collective : Pourquoi la vaccination individuelle reste le pilier de la protection de toute une population contre les épidémies.
Un excellent support, fiable et accessible, pour illustrer vos chapitres sur le système immunitaire et exercer l'esprit critique de vos élèves ! 🌍

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