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Lettre de rentrée STVST 2026
Lettre de rentrée 2026 pour les enseignants en Sciences et Technologies du Vivant, de la Santé et de la Terre (STVST) au collège et au lycée, et les personnels de laboratoire.
Livret d’accueil des néo-enseignants 2026
Découvrez ce guide de conseils et de repères adressé aux néo-enseignants toutes disciplines entrant dans le métier.
Actualité
L’espace en classe : Comment les plantes gèrent-elles la gravité ?
🌱 Comment une plante « ressent-elle » la gravité et réoriente-t-elle sa croissance ? Découvrez les expériences qui révèlent le rôle des statolithes et de l’auxine dans le gravitropisme.
Les Olympiades Nationales de Géosciences 2026-2027
Un projet expérimental de groupes de 2 à 3 élèves au format d’un film de 5 minutes
Les olympiades nationales de biologie 2026-2027
Un projet collaboratif expérimental de groupes de 2 à 4 élèves au format d’un film de 5 minutes
Et si l’ADN révélait l’origine de la famille moderne ?
🧬 Et si notre modèle familial actuel était déjà en train de se construire il y a 1 500 ans ?
Ultra-trail : Quelles sont les limites biologiques de l’effort extrême ?
De plus en plus populaires, de plus en plus longues, les courses d’ultra-endurance se frayent un chemin dans le paysage sportif ... Mais jusqu'où peut-on aller ?
Immunologie : Vrai ou Faux sur les vaccins ?
🧬 Vaccination : trois clés scientifiques pour mieux comprendre, expliquer… et faire réfléchir nos élèves.
Une histoire de l’architecture par le prisme du climat
Comment le climat, les épidémies et l’énergie ont-ils façonné la ville et les bâtiments ? Comment le changement climatique nous oblige à repenser profondément lʼarchitecture ?
Police scientifique : la réalité derrière l’expert
Comment la science transforme-t-elle une scène de crime en véritable laboratoire pour identifier les coupables et faire parler les indices ?
