> Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales

Enseignement de spécialité Sciences et techniques sanitaires et sociales en classe de première

– Mettre en œuvre l’enseignement de spécialité sciences et techniques sanitaires et sociales
– Quelques repères en lien avec les principales notions du programme de STSS
– La recherche documentaire en santé-social
Le numérique au service de l’étude des questions de santé et sociales :
– Les données en STSS - approche générale
– Questionner des données en STSS
– Mobiliser le tableur en STSS
– Exemple d’activité technologique - Inégalités de santé et expositions aux polluants

Enseignement de spécialité Sciences et techniques sanitaires et sociales en classe terminale
– Quelques repères en lien avec les principales notions du programme de STSS
– Mettre en oeuvre l’enseignement de spécialité sciences et techniques sanitaires et sociales en classe de terminale

Enseignement de spécialité Biologie et physiopathologie humaines en classe de première
– Mise en œuvre de l’enseignement de spécialité Biologie et physiopathologie humaines
– Exemple d’activité technologique - Le tabagisme
– Exemple d’activité technologique - Structure et ultrastructure du muscle strié squelettique
– Exemple d’activité technologique - Anatomie et histologie de l’appareil respiratoire
– Exemple d’activité technologique - Équilibre alimentaire
– Glossaire des verbes d’action

Enseignement de spécialité Chimie, biologie et physiopathologie humaines en classe terminale
– Mise en œuvre de la partie BPH de l’enseignement de spécialité Chimie, biologie et physiopathologie humaines

Ressources interdisciplinaires en classe de première
– Exemple d’activité technologique - l’hypertension artérielle

Ressources transversales
– ST2S vers les études supérieures en santé et social - Comment la pratique dans votre enseignement y participe-t-elle ?